来源：环球网
近年来，景德镇陶瓷大学与百度在线网络技术（北京）有限公司合作开展基于飞桨人工智能陶瓷工艺课程的研究项目，张儒老师担任项目负责人。
项目采用学校专业特色陶瓷为基础，结合国内人工智能领先企业百度公司的人工智能应用技术，形成了新的陶瓷智能培养课程和体系方案。
项目通过校企合作、协同育人取得了以下主要成果。
1.该项目的主要教学成果包括建立适合陶瓷专业的人工智能教学课程体系，《飞桨嵌入陶瓷智能工艺创新基础》是将百度飞桨技术对现有《嵌入智能技术基础》课程进行改革的试点，结合现代工程对学生的人工智能知识要求、创新能力要求，在内容和实施路径的指导下着重挑选了陶瓷行业工业工程检测、陶瓷设计工艺为切入点，课题组通过挑选一批工业现场准确的数据建立陶瓷工程瑕疵数据集，通过陶瓷专业学生的艺术陶瓷库建立陶瓷艺术数据集。并计划对该体系的相关其他课程也进行专门的改革。
2.智能陶瓷工厂瓷砖瑕疵检查案例
陶瓷质量检验目前生产上仍为人工质检，主要对象是尺寸、变形、色差、裂纹、分层、缺边角以及表面缺陷等。项目组在百度aistudio平台算力帮助下，采用paddledetect2.2.4+改进型PPYOLOE模型配置，可对包括公开数据集等工业瓷砖数据集推理，模型被部署在百度edgeboard嵌入式主板作为边缘端上来进行了测试。
3.智能艺术陶瓷的设计平台的建立
项目组采用文心大模型和其他模型组成的联合设计智能体模型和百度多模态技术，对陶瓷设计的整个流程深度融合，从设计到生产都有一定的应用，最终效果得到陶瓷设计专业同学的肯定，效果良好。
项目课题组借助百度合作方的有利条件和本校的研究力量，加上原有的人工智能陶瓷课程，使得这门人工智能陶瓷工艺课程具有非常突出的行业特色。（1）筛选符合陶瓷行业工艺的数学基础、算法知识基础和程序基础知识，进行教学。（2）第一次整理人工智能与有关陶瓷的各种相关专业知识，使学生能够快速地学习有效的陶瓷相关背景知识，提高参加各类科技大赛的能力。（3）挑选若干小型人工智能陶瓷工程实践，编辑为实验，使得学生能够得到工程锻炼，从而提高创新创业的能力。
项目多专业联合教学体系的建立，为景德镇陶瓷现代产业设计学院的联合培养课程体系提供了良好的示范作用。教学课程将被使用和进一步扩展面向全体专业学生进行创新创业培训，包括通过百度人工智能技术打造“智能物联网+”创新创意室：可实现动漫设计、艺术设计、模具设计、产品设计的智能设计网络化协同，同时建立了陶瓷工业智能制造平台：实现嵌入式电子制作、陶瓷工业机器人制作、陶瓷产品3D打印、大赛基地等；还建立了系统集成平台（设计制造服务公共平台）：提供开放的各类陶瓷工业和艺术测试设备与服务。
同时，发挥大学生乐创俱乐部学生社团作用，项目团队还配合基地办公室进行组织、宣传、引导和培育大学生参加人工智能科技创新、创业实践、人工智能交流与展示、成果推介转化等活动。学校目前已在项目组的指导下，建立人工智能协会和人工智能创新中心，成员达百人以上，为项目的实施提供了人员优势，课题组指导学生参加全国高校人工智能创新大赛、全国研究生智慧城市创新设计大赛、互联网+等各类创新创业大赛，并取得了国家级多个奖项。
项目聚焦国内陶瓷相关智能重点领域，突出了产学合作的质量和内涵，理念先进，具有示范意义及推广价值。项目成果已推广到多家合作企业和高校，课题组在人工智能方面积极利用百度AISTUDIO、AI嵌入式产品与国内多家人工智能先进企业进行合作项目设计和展开科研教育合作。
